رحمانی .ا. (2025) “ارزیابی کارایی مدارس قزوین با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده‌ها به کمک رویکرد بده بستان با ترکیب ورودی و خروجی‌های حجمی و نسبتی”, مطالعات کاربردی در مدیریت آموزشی و یادگیری الکترونیکی, 1(1), pp. 28–34. doi:10.48313/asemel.v1i1.80.