بررسی نسخه خطی نوشته شده توسط دانشمند همکار یک امتیاز است. با این حال، این یک مسئولیت زمان بر است. از این رو، هیئت تحریریه مطالعات کاربردی در مدیریت آموزشی و یادگیری الکترونیکی، نویسندگان و مخاطبان از تمایل شما برای پذیرش این مسئولیت و تعهد شما قدردانی می کنند. مطالعات کاربردی در مدیریت آموزشی و یادگیری الکترونیکی، به یک فرآیند بررسی همتا دوسوکور پایبند است. این مجله به داورانی نیاز دارد که بتوانند نظرات روشنگر و مفیدی را در مورد دستنوشته های ارسالی با مدت زمانی حدود 6 هفته ارائه دهند. حفظ مطالعات کاربردی در مدیریت آموزشی و یادگیری الکترونیکی، به عنوان یک مجله علمی با کیفیت بالا به داورانی بستگی دارد که دارای سطح بالایی از تخصص و توانایی عینی، منصفانه و روشنگری در ارزیابی نسخه های خطی باشند.

مسئولیت های داوران

اگر سردبیر مطالعات کاربردی در مدیریت آموزشی و یادگیری الکترونیکی، از شما دعوت کرده است که یک نسخه خطی را مرور کنید، لطفاً موارد زیر را در نظر بگیرید:

بررسی نقادانه اما سازنده دست‌نوشته و تهیه نظرات مفصل درباره نسخه خطی برای کمک به نویسندگان در بهبود کارشان.
در صورت لزوم، نسخه های متعدد از یک نسخه خطی را بررسی کنید.
ارائه کلیه اطلاعات مورد نیاز در مهلت مقرر.
ارائه توصیه هایی به سردبیر در مورد مناسب بودن نسخه خطی برای چاپ در مجله.
اعلام هرگونه تضاد منافع احتمالی با توجه به نویسندگان یا محتوای دستنوشته ای که از آنها خواسته می شود تا آنها را بررسی کنند.
گزارش تخلفات احتمالی تحقیقاتی
عدم استفاده از اثر شرح داده شده در نسخه خطی.
عدم ارتباط مستقیم با نویسندگان، اگر به نحوی نویسندگان را شناسایی کنند و خود را به نویسندگان معرفی نکنند.
عدم انتقال نسخه خطی تعیین شده به داور دیگری.
اطمینان از اینکه نسخه خطی از کیفیت بالا و اثر اصلی برخوردار است.
اطلاع دادن به سردبیر در صورتی که نسخه خطی تعیین شده را در هر نشریه دیگری که بداند در دست بررسی است.
نوشتن گزارش بررسی فقط به زبان انگلیسی.

نمودار زیر روند بررسی را نشان می دهد: